教育，是国之大计、党之大计；教师，是立教之本、兴教之源。师德师风，犹如明亮的灯塔，为学生的成长之路指引方向。为了进一步加强和改进师德师风建设，切实提高教师的职业道德水平和法治观念，传递风清气正的师德师风正能量，阜新市育才教育集团以优良师德师风教育为主题，召开各校领导班子成员以上集体会议。

      会上，克己奉公，恪守师德的四位教师代表分享了他们在教学管理、师德师风方面的心得和做法。

      市育才中学副校长张文翠说，廉洁从教要求老师坚守职业道德规范，首先体现在对金钱诱惑的正确态度上。在当今社会，各种物质诱惑层出不穷，但作为教师，应该始终保持清醒的头脑，自觉抵制那些试图侵蚀教育圣洁之地的不良风气。

      县育才初中校长门博说：“在每一个几十平米的教室里，有几十个家庭的希望在接受老师的言传身教，教师的一言一行无疑都是他们十几岁的年龄里最深的记忆，所以教书更要育人，关注每一位学生的成长和发展，为培养德智体美劳全面发展的孩子们而奋斗，是作为教师这个职业最该写的良心账！作为校领导，首先要为老师们做出表率才行，这样不仅能让老师们感觉到做事有底气，还能让老师们感觉并不是孤立无援。”

      市育才中学校长马云峰在发言中提到：关于教师师德文化，大多集中于一个中心词“德”，一个核心字“爱”， 当下又赋予一个根本的目标：为党育人为国育才。大家要用自己的高尚品德去感染学生，用自己的渊博知识去启迪学生，用自己的爱心和耐心去关爱学生。当学生在学习上遇到困难时，要耐心指导，帮助他们克服困难；当学生在生活中遇到挫折时，要给予关心和鼓励，让他们重新振作起来；当学生在思想上出现困惑时，要及时引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

      为了进一步加强集团各校教师队伍师德师风建设，增强教书育人的责任感和荣誉感，进一步明确校长在学校师德师风方面应付有的责任，督促各校教师自觉加强师德师风建设，各校校长与集团副董事长曹利签订了师德师风建设责任状。

      集团董事长曹振海在总结中表示，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，得到了学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现违反师德的行为，损害了教师队伍的整体形象。对于此类现象，大家要引以为戒，守住师德师风的红线，严格遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、认真遵照《中小学生教师违反职业道德行为处理办法》执行。

      师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。党的十九大报告和党的二十大报告明确提出“加强师德师风建设”要求，确立了师德师风建设在教育优先发展、办好人民满意的教育中的关键地位。中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》，明确“将师德师风作为评价教师素质的第一标准”，提出“推动师德建设长效化、制度化”要求。《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中，提出教育家精神成为新时代师德师风建设的核心内容，师德师风建设的重要性被提升到历史新高度。